PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ASSURE TERHADAP KEMAMPUAN MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR BAGI SISWA KELAS V SD
Abstrak: Penerapan model
pembelajaran Assure lebih berorientasi kepada pemanfaatan media dan teknologi
dalam menciptakan proses dan aktivitas pembelajaran yang diinginkan dalam
rangka meningkatkan kemampuan berhitung bagi siswa kelas V SDN Se-Kecamatan
Pracimantoro Wonogiri tahun 2013. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen
semu (Quasi exsperimental research) dengan rancangan Pretest-Posttest Control
Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan
menghitung luas bangun datar antara siswa yang diajar dengan menggunakan model
pembelajaran ASSURE dan model pembelajaran langsung pada siswa kelas V Semester
II SD Negeri se kecamatan Pracimantoro Tahun Ajaran 2012/2013, dan hasil
belajar siswa yang diberi perlakuan model pembelajaran dengan Assure lebih baik
daripada hasil belajar siswa yang diberi perlakuan dengan model pembelajaran
langsung.
Penulis: ahmad sri wibowo St.
Slamet MG. Dwijiastuti
Kode Jurnal: jppaudsddd141025
