PENERAPAN PEMBELAJARAN TERPADU MODEL KETERHUBUNGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI KOPERASI
Abstrak: Tujuan Penelitian ini
adalah meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS materi koperasi melalui
penerapan pembelajaran terpadu model keterhubungan. Bentuk penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas
(PTK) yang berlangsung
selama dua siklus,
dengan tiap siklusnya
dilakukan dua kali
pertemuan. Teknik pengumpulan data
menggunakan dokumentasi, observasi
langsung dan tes.
Teknik analisis data
menggunakan teknik analisis model
interaktif. Hasil penelitian
yang dilaksanakan dapat
disimpulkan bahwa dengan menerapkan pembelajaran
terpadu model keterhubungan
dapat meningkatkan hasil
belajar siswa dalam pembelajaran IPS materi koperasi.
Penulis: Fajar Isnaini Kusuma
Dewi, Kartono, Hadiyah
Kode Jurnal: jppaudsddd141085
