PENERAPAN MODEL TGT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA DAN SIKAP ILMIAH SISWA KELAS VB SD NEGERI 3 BANJAR JAWA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA dan sikap ilmiah siswa
setelah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa
kelas VB SD Negeri 3 Banjar Jawa yang berjumlah 48 orang. Data dikumpulkan
menggunakan metode kuisioner untuk mengetahui perkembangan sikap ilmiah dan
metode tes untuk mengetahui perkembangan hasil belajar siswa serta dianalisis
dengan metode analisis statistik deskriptif dan analisis deskriptif
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai hasil belajar siswa
pada siklus I sebesar 75 menjadi 88,47 pada siklus II mengalami peningkatan
sebesar 13,47 dan adanya peningkatan nilai sikap ilmiah siswa pada siklus I
sebesar 81,4 menjadi 85 pada siklus II sehingga terjadi peningkatan sebesar
3,6. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran ini dapat
meningkatkan hasil belajar IPA dan sikap Ilmiah siswa.
Penulis: Md. Slamet
Sugiartana, Dw. Nym Sudana Ni Wyn. Arini
Kode Jurnal: jppaudsddd130375
