PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK KELOMPOK B TK HINDU UDIANA SARI
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui, peningkatan perkembangan bahasa setelah penerapan
model pembelajaran Talking Stick (tongkat bicara) berbantuan media kartu huruf
pada anak kelompok
B semester II tahun pelajaran 2013/2014 di TK Hindu Udiana Sari Tunjuk.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam
dua siklus. Subjek penelitian adalah 17 orang anak TK pada kelompok B Semester
II Tahun Pelajaran 2013/2014. Data tentang perkembangan bahasa anak dikumpulkan
dengan instrument berupa lembar observasi. Data hasil penelitian dianalisis
dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan analisis deskriptif
kuantitatif. Hasil analisis data menunjukan bahwa terjadi peningkatan
perkembangan bahasa anak pada siklus I sebesar 69,37% dan berada pada kategori
sedang. Sedangkan pada siklus II meningkat menjadi sebesar 83,06 % berada pada
kategori tinggi. Jadi terjadi peningkatan perkembangan bahasa dengan media
kartu huruf sebesar 13,69%.
Kata Kunci: model pembelajaran
Talking Stick (tongkat bicara), media kartu huruf, perkembangan bahasa
Penulis: Ni Putu Melya
Sukmadiani ., Prof. Dr. Ni Ketut Suarni,MS ., Prof. Dr. Anak Agung Gede
Agung,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140782
