PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA KARTU ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DALAM MENGENAL LAMBANG BILANGAN TK TUNAS HARAPAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan kognitif anak setelah
diterapkan model pembelajaran Make a Match berbantuan media kartu angka di
Kelompok B semester I TK Tunas Harapan Gubug Kecamatan Tabanan tahun pelajaran
2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus.Subjek penelitian adalah anak TK pada kelompok B
Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014 .Data penelitian tentang perkembangan
kognitif dikumpulkan dengan metode observasi. Data hasil penelitian selanjutnya
dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode
analisis deskritiptif kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa
terjadi peningkatan perkembangan kognitif anak dengan penerapan model
pembelajaran Make a Match berbantuan media kartu angka pada siklus I sebesar
55% yang berada pada kategori rendah ternyata mengalami peningkatan pada siklus
II menjadi 82% tergolong pada kategori tinggi. Jadi terjadi peningkatan
perkembangan kognitif dalam menyebutkan urutan bilangan dan mengenal lambang
bilangan sebesar 27%
Penulis: Ni Putu Ayu Rusdiani
., Drs. Nyoman Wirya ., Drs. I Nyoman Jampel,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140780
