PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 NEGARI KLUNGKUNG
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkankeaktifandan
hasil belajar IPS melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe GI
(Group Investigation) pada siswa kelas V SD Negeri 1 Negari Klungkung.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua
siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Negari Klungkung
tahun pelajaran 2012/2013, sebanyak 18 siswa yang terdiri atas 8 siswa
laki-laki dan 10 siswa perempuan. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data
adalah metode Observasi dan metode Tes. Instrumen yang digunakan untuk
mengumpulkan data keaktifan adalah lembar observasi tentang keaktifan belajar,
sedangkan data tentang hasil belajar dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar.
Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif
kuantitatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada
keaktifan belajar dari siklus I sebesar 55% meningkat pada siklus II menjadi
sebesar 70,46% dan pada hasil belajar
terjadi peningkatan dari pra siklus sebesar 53,61% meningkat pada siklus I
menjadi 61,11%, meningkat lagi pada siklus II menjadi 72,78. Berdasarkan hasil
penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe GI (Group Investigation) dapat meningkatkan keaktifan dan hasil
belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri 1 Negari Klungkung.
Penulis: Luh Pt. Ninin
Astuti1, I Wyn.Rinda S., I Wyn.Sujana
Kode Jurnal: jppaudsddd130654
