PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SDN 101 HUTASIANTAR
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar siswa dan hasil belajar siswa
setelah menerapkan model pembelajaran Team Games Tournament pada mata pelajaran
matematika di kelas IV SD Negeri 101
Hutasiantar tahun pembelajaran 2013/2014.Subjek penelitian ini adalah seruh siswa
kelas IV SD Negeri 101 Hutasiantar dengan jumlah siswa 31 orang tahun pelajaran
2013/2014. Model pembelajaran Team Games Tournament berdampak positif dalam
meningkatkan aktivitas belajar siswa hal ini ditadai dengan peningkatan
ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I aktivitas siswa
yang paling dominan adalah aktivitas menulis/membaca 38%, turun menjadi 29%
pada siklus II. Mengerjakan LKS 16%, naik menjadi 39%. Bertanya pada teman 11%,
naik menjadi 18%. Bertanya pada guru 16%, turun menjadi 10%. dan yang tidak
relepan dengan KBM 19% turun menjadi 5%.Sebelum dilaksanakannya KBM siklus I,
peneliti melakukan preetes untuk mengetahui pemahaman dasar setiap siswa. Dari
preetes diketahui hasil belajar rata-rata siswa 31,6 dengan nilai tertinggi 80
dan nilai terendah 10. Peningktan hasil belajar siswa dari formatif siklus I
dan formatif siklus II rata-rata 76,8
menjadi 87,7. Ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 70,96% dan pada siklus
II sebesar 90,32%.
Penulis: NUR'ASYIAH
Kode Jurnal: jppaudsddd140919
