PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DENGAN VCD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 1 KETEWEL
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk 1)Meningkatkan motivasi belajar matematika melalui
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif STAD dengan Media VCD pada siswa Kelas
IV di SDN 1 Ketewel, Gianyar Tahun Ajaran 2012/2013 dan 2) Meningkatkan hasil
belajar matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
dengan Media VCD pada Siswa Kelas IV di SDN 1 Ketewel, Gianyar Tahun Ajaran
2012/2013.Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan dua
siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 1 Ketewel, Gianyar yang
berjumlah 34 yang terdiri dari 22 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan.
Datatentang motivasi dikumpulkan menggunakan kuesioner dan hasil belajarmatematika dikumpulkan menggunakan
tes. Data dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif
kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan (1) terjadi peningkatan persentase
rata-rata motivasi belajar matematika sebesar 5,81% dari 76% pada siklus I berada pada kriteria sedang
menjadi 81,81% berada pada kriteria tinggi pada siklus II, dan (2) terjadi
peningkatan persentase rata-rata hasil belajar matematika siswa sebesar 10,18%
dari 70% pada siklus I berada pada kriteria sedang menjadi 80,18% pada siklus II berada pada kriteria tinggi.
Ketuntasan klasikal hasil belajar matematika meningkat sebesar 17,64%dari
67,65% pada siklus I menjadi 85,29% pada
siklus II.Jadi, simpulan dari penelitian ini,
melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan media
VCD dapat meningkatan motivasi dan hasil
belajar matematika siswa kelas IV SDN 1 Ketewel, Gianyar Tahun Ajaran
2012/2013.
Penulis: Ni Pt. Elsya
Sutarsih, I Wyn. Wiarta, I Wyn. Sujana
Kode Jurnal: jppaudsddd130388
