PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak dalam menirukan kalimat
sederhana melalui model pembelajaran artikulasi berbantuan media kartu gambar
pada anak kelompok B semester II di TK Widya Maha Gangga. Jenis penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah anak TK pada
kelompok B Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 30 dengan 15 orang anak laki-laki dan 15 anak
perempuan. Data penelitian tentang perkembangan kemampuan menirukan kalimat
sederhana anak dikumpulkan dengan metode observasi dengan instrument berupa
lembar format observasi. Data hasil
penelitian ini dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik
deskriptif dan metode analisis deskritiptif kuantitatif. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan menirukan kalimat sederhana
dalam pengembangan kemampuan bahasa dengan penerapan model pembelajaran
artikulasi pada siklus I sebesar 50,57%
yang berada pada kategori sangat rendah ternyata mengalami peningkatan pada
siklus II menjadi 93,83% tergolong pada kategori sangat tinggi. Jadi terjadi peningkatan perkembangan
kemampuan menirukan kalimat sederhana sebesar 46,26%.
Penulis: Ni Luh Ari Surastini
Kode Jurnal: jppaudsddd130447
