PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS BERBANTUAN MEDIA KONKRIT MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL
Abstract: Salah satu aspek
perkembangan Taman Kanak-kanak yang diteliti adalah perkembangan sosial
emosional yang merupakan suatu perasaan atau pikiran seseorang berinteraksi
dengan lingkungannya. Perkembangan sosial emosional dapat ditingkatkan dengan
menggunakan metode pemberian tugas berbantuan media konkrit melalui kegiatan
finger painting. Penelitian ini melibatkan anak kelompok A Taman Kanak-kanak
Ganesha Denpasar Selatan semester II tahun ajaran 2012/2013, yang berjumlah 10
anak dengan 6 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Jenis penelitian ini adalah
tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dua siklus terdiri dari empat kali
pertemuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi.
Metode observasi adalah metode atau cara-cara yang menganalisis dan mengadakan
pencatatan secara sistematis mengenai tingkah laku dengan melihat atau
mengamati individu atau kelompok secara langsung. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa adanya peningkatan perkembangan sosial emosional anak
kelompok A melalui kegiatan finger painting berbantuan media konkrit pada
siklus I sebesar 55,5% pada kategori rendah dan meningkat pada siklus II
menjadi 81,9 % berada pada kategori tinggi. Dari siklus I ke siklus II
meningkat sebesar 26,4%.
Kata-kata kunci:
metode pemberian tugas,
media konkrit, finger
painting, perkembangan sosial emosional
Penulis: Ni Made Nita Risanti
Kode Jurnal: jppaudsddd130448
