PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERHITUNG BILANGAN BULAT
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berhitung bilangan bulat melalui
penerapan model kooperatif tipe Teams Assisted Individualization (TAI) pada
siswa kelas IV. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu
perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dan sumber data
penelitian ini adalah siswa dan guru kelas IV. Teknik pengumpulan data adalah
tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Validitas data yang digunakan
adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Analisis data yang digunakan
adalah deskriptif komparatif dan interaktif. Simpulan penelitian ini adalah
penerapan model kooperatif tipe Teams Assisted Individualization(TAI) dapat
meningkatkan keterampilan berhitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SD
Negeri Banaran tahun ajaran 2013/2014.
Penulis: Indri Astuti,
Kartono, Hadiyah
Kode Jurnal: jppaudsddd141115
