PENERAPAN METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN EVALUASI KONSEP GAYA
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk meningkatkan evaluasi konsep gaya dengan menerapkan
metode Talking Stick. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas
(PTK). Terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan
data pada penelitian ini adalah dokumen, observasi, tes, dan wawancara.
Validitas data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode.
Menggunakan model analisis interaktif (Miles & Huberman), yang terdiri dari
tiga komponen, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan
(verifikasi) untuk menganalisis data. Kesimpulan dari penelitian ini adalah
dengan menerapkan metode Talking Stick dapat meningkatkan evaluasi konsep gaya
dan kualitas proses pembelajaran IPA materi gaya.
Penulis: fauzul yusrina, Peduk
Rintayati, Lies Lestari
Kode Jurnal: jppaudsddd141000
