PENERAPAN METODE PENUGASAN BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI PEMBINA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengembangan kemampuan berbahasa dengan metode
penugasan berbantuan media kartu huruf pada anak Kelompok B di TK Negeri
Pembina Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng tahun ajaran 2012/2013. Jenis
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua
siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan
tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini
adalah anak kelompok B di TK Negeri Pembina tahun ajaran
2012/2013. Data yang dikumpulkan dengan metode observasi tentang peningkatan
kemampuan berbahasa menggunakan analisis data statistik deskriptif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media kartu huruf dengan metode
penugasan dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak pada Kelompok B di TK
Negeri Pembina Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng tahun ajaran 2012/2013.
Hal ini dapat dilihat dari adanya peningkatan kemampuan berbahasa sebesar
25,00% dan ini terlihat dari peningkatan rerata pada siklus I adalah 55,20%
yang berada pada kreteria rendah dan meningkat menjadi 80,20% pada siklus II
dengan kreteria tinggi. Ada peningkatan
kemampuan berbahasa anak pada Kelompok B di TK Negeri Pembina Kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng tahun
ajaran 2012/2013 sebesar 25,00% setelah menggunakan media kartu huruf.
Penulis: Kadek Leni Herawati,
Made Sulastri, I Wayan Romi Sudhita
Kode Jurnal: jppaudsddd130678
