PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS BERBANTUAN MEDIA POHON ANGKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan
pada anak kelompok B semester II di TK Kuncup Harapan Banjar tahun pelajaran
2013/2014 melalui penerapan metode pemberian tugas berbantuan media pohon
angka. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam dua siklus. Subjek dari penelitian ini adalah 13 anak TK pada kelompok B
semester II tahun pelajaran 2013/2014. Data tentang kemampuan mengenal lambang
bilangan anak kelompok B dilanjutkan dengan menggunakan metode observasi dengan
instrumen berupa lembar observasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan
menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode deskriptif
kuantitaif. Berdasarkan perhitungan dan grafik polygon siklus I, dapat
disimpulkan bahwa sebaran data-data peningkatan kemampuan kognitif melalui
penerapan metode pemberian tugas berbantuan media pohon angka pada anak
kelompok B tahun pelajaran 2013/2014 di TK Kuncup Harapan Banjar termasuk ke
dalam kategori rendah. Perhitungan dan grafik polygon siklus II, dapat
disimpulkan bahwa sebaran data-data peningkatan kemampuan mengenal lambang
bilangan melalui penerapan metode pemberian tugas berbantuan media pohon angka
pada anak kelompok B tahun pelajaran 2013/2014 di TK Kuncup Harapan Banjar
termasuk ke dalam kategori tinggi. Melalui penerapkan metode pemberian tugas
berbantuan media pohon angka dalam meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan
pada anak kelompok B semester II tahun pelajaran 2013/2014 di TK Kuncup Harapan
Banjar, dari siklus I ke siklus II terjadi peningkatan sebesar 23%.
Penulis: Desak Putu Budiartini,
Drs. I Nyoman Jampel,M.Pd ., Nice Maylani Asril, S.Psi.,M.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd140843
