PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK
Abstract: Permasalahan yang
terdapat pada penelitian ini mengenai rendahnya perkembangan bahasa pada anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan bahasa pada
anak setelah diterapkan metode pemberian tugas berbantuan media gambar pada anak
kelompok A semester II Tahun Pelajaran 2013/2014 di TK Putra Kusuma
Tampaksiring. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah 18 orang anak TK
pada Kelompok A Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014. Data penelitian tentang
kemampuan motorik halus dikumpulkan dengan metode observasi dan instrumen
berupa lembar format observasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan
menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode analisis deskriptif
kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan
kemampuan perkembangan bahasa dengan penerapan metode pemberian tugas pada
siklus I sebesar 51,55% yang berada pada kategori sedang ternyata mengalami
peningkatan pada siklus II menjadi 89,55% yang tergolong pada kategori tinggi.
Jadi, terdapat peningkatan perkembangan bahasa pada anak setelah diterapkan
metode pemberian tugas berbantuan media gambar sebesar 38%.
Penulis: Ni Made Seroni .,
Drs. Gede Raga, M.Si ., Nice Maylani Asril, S.Psi.,M.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd140825
