PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS MELALUI KEGIATAN MERONCE UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B TK TIRTA KUMARA PAYANGAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan motorik halus setelah
diterapkannya metode pemberian tugas melalui kegiatan meronce pada anak
kelompok B semester II TK Tirta Kumara Payangan tahun pelajaran 2013/2014.
Rancangan penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 20 orang anak TK
Kelompok B Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014. Data penelitian tentang
perkembangan motorik halus anak dikumpulkan menggunakan metode observasi dengan
instrumen berupa lembar format observasi dan metode wawancara dengan instrumen
berupa lembar formmat wawancara atau percakapan. Data hasil penelitian
dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode
analisis deskriptif kualitatif serta metode analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil analisis data menunjukan bahwa terjadi peningkatan perkembangan
motorik halus anak dengan diterapkannya metode pemberian tugas melalui kegiatan
meronce pada penelitian siklus I sebesar 53,95 % yang berada pada kategori
sangat rendah ternyata mengalami peningkatan pada penelitian siklus II menjadi
80,7 % yang berada pada kategori tinggi. Jadi, peningkatan perkembangan motorik
halus anak kelompok B Semester II TK Tirta Kumara Payangan pada penelitian
siklus I dan siklus II sebesar 26,75 %.
Penulis: Ni Kadek Surya
Warniti ., Drs. I Ketut Ardana,M.Pd. ., Dr. M.G. Rini Kristiantari,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140851
