PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS BERBANTUAN MEDIA PLAYDOUGH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS
Abstract: Permasalahan yang
terdapat pada penelitian ini mengenai rendahnya kemampuan motorik halus anak.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan motorik halus
anak setelah diterapkan metode pemberian tugas berbantuan media playdough pada
anak kelompok B semester II di TK Sanggar Bina Kumara II Selanbawak Tabanan
tahun pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah 15 orang
anak TK pada kelompok B semester II tahun pelajaran 2013/2014. Data penelitian
tentang kemampuan motorik halus dikumpulkan dengan metode observasi dan
instrumen berupa lembar observasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan
menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode analisis deskriptif
kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan
kemampuan motorik halus dengan penerapan metode pemberian tugas pada siklus I
sebesar 68,33% yang berada pada kategori sedang ternyata mengalami peningkatan
pada siklus II menjadi 80,00% yang tergolong pada kategori tinggi. Jadi,
terdapat peningkatan kemampuan motorik halus pada anak setelah diterapkan
metode pemberian tugas berbantuan media playdough sebesar 11,67%.
Penulis: Ni Wayan Yuni Sudiasih
., Dra. Made Sulastri, M.Pd. ., I Gde Wawan Sudatha, S.Pd., S.T., M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140831
