PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS MELALUI KEGIATAN AIRBRUSH BERBANTUAN MEDIA SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS PADA ANAK KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA DENPASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan motorik halus melalui
penerapan metode pemberian tugas melalui kegitan airbrush berbantuan media
sederhana pada anak kelompok B semester II TK Negeri Pembina Denpasar tahun
pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
atau Classroom Action Research. Subjek dalam penelitian ini adalah anak
kelompok B 1 TK Negeri Pembina Denpasar tahun pelajaran 2013/2014. Data
perkembangan motorik halus anak dikumpulkan dengan menggunakan metode non tes
(wawancara/percakapan) dengan instrumen lembar wawancara dan observasi. Data
yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik
deskriptif kuantitatif. Analisis data dilakukan dengan membandingkan hasil dari
siklus I dan siklus II. Pada siklus I diketahui pencapaian perkembangan motorik
halus sebesar 46,36% dengan kategori sangat rendah. Sedangkan pada siklus II
pencapaian perkembangan motorik halus sebesar 83,86% dengan kategori tinggi.
Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode pemberian tugas melalui
kegiatan airbrush berbantuan media sederhana dapat meningkatkan perkembangan
motorik halus pada anak kelompok B semester II TK Negeri Pembina Denpasar.
Kata Kunci: metode pemberian
tugas melalui kegiatan airbursh, media sederhana, perkembangan motorik halus
Penulis: Ni Putu Eka Yunita
Mariyanti ., Drs. I Wayan Sujana,S.Pd, M.Pd ., Drs. I Made Suara, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140809
