PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS DAN KEGIATAN 3M UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK B TK WIDYA KUMARA SARI TUNJUNG
Abstrak: Penelitian ini
mengangkat permasalahan tentang rendahnya perkembangan motorik halus anak TK
Widya Kumara Sari Tunjung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
peningkatan perkembangan motorik halus anak setelah diterapkan metode pemberian
tugas dan kegiatan 3M di TK Widya Kumara Sari Tunjung. Data tentang
perkembangan motorik halus dalam penelitian ini dikumpulkan dengan metode
observasi. Metode observasi digunakan untuk mengamati kegiatan anak pada saat
pelaksanaan metode pemberian tugas dan kegiatan 3M dalam peningkatan
perkembangan motorik halus anak. Analisis menggunakan analisis statistik
deskriptif dan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penerapan metode pemberian tugas dan kegiatan 3M dapat meningkatkan
perkembangan motorik halus anak TK Widya Kumara Sari. Diketahui bahwa terjadi
peningkatan perkembangan motorik halus anak dari siklus I ke siklus II sebesar
24,76%. Rerata perkembangan motorik halus anak pada siklus I adalah 56,55%
berada pada kategori rendah. Rerata perkembangan motorik halus anak pada siklus
II sebesar 81,31% dan berada pada kategori tinggi. Kesimpulan dari penelitian
ini bahwa penerapan metode pemberian tugas dan kegiatan 3M dapat meningkatkan
perkembangan motorik halus anak TK Widya Kumara Sari Tunjung.
Penulis: Ni Luh Ratreni, A.A.
Gede Agung, I Wayan Suwatra
Kode Jurnal: jppaudsddd130464
