PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KECERDASAN JAMAK ANAK MELALUI PERMAINAN MASAK-MASAKAN DI TK KUNCUP HARAPAN BANJAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan perkembangan kecerdasan jamak yang
dimiliki setiap anak di TK Kuncup Harapan Banjar Semester II Kecamatan Banjar
Kabupaten Buleleng Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus
terdiri dari tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan,
observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 13 orang anak
pada kelompok A di TK Kuncup Harapan Banjar. Data tentang peningkatan
perkembangan kecerdasan jamak anak dalam penelitian ini dikumpulkan dengan
metode observasi. Data yang telah dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis
deskriptif kuantitatif Penerapan metode bermain peran dalam penelitian ini,
dapat meningkatkan perkembangan kecerdasan jamak anak. Hal ini dapat dilihat
dari adanya peningkatan kemampuan perkembangan kecerdasan jamak sebesar
29,95% setelah menggunakan permainan
masak-masakan. Hasil Ini terlihat dari peningkatan rerata pada siklus I adalah
50.8% yang berada pada kreteria sangat rendah, dan meningkat menjadi 80,75%
pada siklus II dengan kreteria tinggi. Jadi terdapat peningkatan hasil belajar
melalui permainan pasar-pasaran. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa
permainan masak-masakan dapat meningkatkan kemampuan kecerdasan jamak anak di TK Kuncup Harapan Banjar.
Penulis: Ni Made Sumerti, I
Nyoman Wirya, Ketut Pudjawan
Kode Jurnal: jppaudsddd130465
