PENERAPAN METODE INKUIRI TERBIMBING BERBASIS LINGKUNGAN HIDUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NO 1 BONTIHING
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas IV semester ganjil di
SD No. 1 Bontihing Kecamatan Kubutambahan Kabupaten Buleleng tahun pelajaran
2012/2013.Subjek penelitian ini adalah 23 orang siswa kelas IV semester ganjil
tahun pelajaran 2012/2013 di SD No. 1 Bontihing. Metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes, instrumen pengumpulkan data
hasil belajar menggunakan tes obyektif dan esay. Data hasil belajar yang
diperoleh kemudian dianalisis menggunakan metode analisis statistik deskriptif
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode inkuiri
terbimbing berbasis lingkungan hidup ternyata dapat meningkatkan hasil belajar
IPA sebesar 8,26%. Hasil belajar IPA siswa siklus I, yaitu 67,82% yang berada
pada kategori sedang, mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 76,08% yang
berada pada kategori tinggi. Ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar
65,21% mengalami peningkatan sebesar 26,09% pada siklus II menjadi 91,30%.
Penulis: Ni L. Mita L., L. Pt.
Putrini Mahadewi, Dsk. Pt. Parmiti
Kode Jurnal: jppaudsddd130378
