PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk meningkatkan pemahaman konsep gaya melalui penerapan metode Eksperimen
pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Joton tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian
ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam
dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa dan guru kelas IV
SD Negeri 01 Joton dengan jumlah siswa sebanyak 36 orang. Teknik pengumpulan
data menggunakan dokumentasi, observasi, tes, dan wawancara. Teknik analisis
data yang digunakan adalah model deskriptif komparatif yaitu membandingkan
nilai pemahaman konsep gaya siswa dari kondisi awal, siklus I, hingga siklus
II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan metode Eksperimen
dapat meningkatkan pemahaman konsep gaya pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Joton
tahun pelajaran 2013/2014.
Penulis: kartika teti
kadarsih, Usada, Matsuri
Kode Jurnal: jppaudsddd150002
