PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD KOTA TEBING TINGGI
Abstract: Permasalahan dari
penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang dikarenakan kurangnya
metode yang digunakan guru dalam mengajar. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk mengetahui penggunaan metode eksperimen dalam meningkatkan hasil belajar
siswa pada pelajaran IPA di SD Negeri
163085 kota tebing Tinggi T.P 2012/2013.Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas V yang berjumlah 34 orang, dengan menggunakan metode
eksperimen.. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini
adalah observasi, wawancara dan tes. Hasil penelitian pada saat pretes
diperoleh nilai Rata-rata nilai hasil belajar siswa pada saat dilakukannya
pretes dengan ketuntasan klasikal 9,09% dengan rata-rata 35,45. Mengalami
peningkatan dengan menggunakan model Kooperatif, hasil belajar siswa dapat
ditingkatkan yaitu dapat dilihat dari hasil ketuntasan klasikal belajar siswa
yang mencapai 59,09% dengan rata-rata 65,90 pada siklus I dan meningkat menjadi
100% dengan rata-rata 89,54 pada siklus
II. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode
eksperimen dapat meningkatkan prestasi belajar IPA di SD Negeri 163085.
Penulis: IRWANSYAH
Kode Jurnal: jppaudsddd140956
