MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA PELAJARAN IPA DIKELAS V SD
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran group
investigation dapat Meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran IPA di
kelas V. Tahun Pelajaran 2013 / 2014. Instrumen yang digunakan dalam penelitian
ini adalah observasi dan angket yang terdiri dari 4 opsional, yakni sangat
sering, sering, jarang, dan tidak pernah. Dari hasil pengujian instrumen yakni
validitas dan reabilitas maka diperoleh 12 item valid dari masing-masing
variabel. Jenis penelitian ini adalah penelitian kelompok dengan menggunakan
rumus P=f/n x 100%, Berdasarkan analisis operasional dan variable bahwa
operasional motivasi belajar, Sedangkan variabel group investigation yang
ditandai dengan aspek tekun & ulet, aspek minat, aspek mandiri, dan aspek
hasrat berada pada kategori baik. Hasil
uji data antara kedua variabel tersebut diperoleh: P = 23,33 %
sampai 93,33% Maka hipotesis yang
berbunyi terdapat hubungan positif yang signifikan antara motivasi belajar
siswa dengan model pembelajaran group investigation di sekolah dasar negeri di
kecamatan lubuk pakam, tahun pelajaran 2013/2014, diterima.
Penulis: KHAIRUL ANWAR,
YUNIKAWATI GIRSANG
Kode Jurnal: jppaudsddd140955
