PENERAPAN METODE DEMONSTRASI MELALUI KEGIATAN MENCETAK DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS PADA ANAK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan motorik halus dalam
kegiatan mencetak anak pada kelompok B di TK Kemala Bhayangkari 1 Denpasar
dengan menerapkan metode demonstrasi dengan memanfaatkan lingkungan sebagai
sumber belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 21 orang anak pada
Kelompok B Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014. Data penelitian tentang
keterampilan motorik halus dikumpulkan dengan metode observasi dengan instrumen
berupa lembar format observasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan
menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode analisis statistik
kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan
motorik halus dalam kegiatan mencetak dengan penerapan metode demonstrasi
dengan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar pada siklus I sebesar
32,47% yang berada pada kategori sangat rendah ternyata mengalami peningkatan
pada siklus II menjadi 82,35% tergolong pada kategori tinggi. Jadi, terjadi
peningkatan keterampilan motorik halus dalam kegiatan mencetak pada anak
sebesar 49,88%.
Penulis: Ni Nyoman Rai Wahyuni
., Dr. I G. A. Agung Sri Asri,M.Pd ., Dra. Ni Wayan Suniasih,S.Pd, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140818
