PENERAPAN METODE COURSE REVIEW HORAY (CRH) DAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI PERSIAPAN PROKLAMASI KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan pemahaman materi persiapan proklamasi kemerdekaan
Republik Indonesia dengan menggunakan metode Course Review Horay (CRH) dan
media video pada siswa kelas V SD Negeri III Bubakan tahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) berisi alur penelitian
meliputi empat tahap dimulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi,
dan refleksi. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Hasilnya menunjukkan
bahwa penerapan metode Course Review Horay (CRH) dan media video dapat meningkatkan
pemahaman materi Persiapan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia pada siswa
kelas V SD Negeri III Bubakan Tahun Pelajaran 2011/2012. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa metode Course Review Horay (CRH) dan media
video dapat meningkatkan pemahaman materi Persiapan Proklamasi Kemerdekaan
Republik Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri III Bubakan Tahun Pelajaran
2011/2012.
Penulis: fredy kurniawan A.
Dakir, Sularmi
Kode Jurnal: jppaudsddd120041
