PENINGKATAN PEMAHAMAN OPERASI PERKALIAN DI SEKOLAHDASAR DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK JARIMATIKA
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan pemahaman operasi perkalian dengan menggunakan
teknik jarimatika pada siswa kelas IV SD Negeri Kaloran 2 Gemolong Sragen.
Dengan demikian variabel yang terlibat adalah penggunaan teknik Jarimatika
sebagai variabel bebas pemahaman operasi perkalian. Bentuk penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas berlangsung selama 2 siklus. Setiap siklus
terdiri dari 4 tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi
Peningkatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman operasi perkalian dengan
menggunakan teknik Jarimatika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus setiap siklus terdiri dari
dua pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, wawancara,
dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif
komparatif. Hasilnya menunjukkan bahwa menggunakan teknik Jarimatika dapat
meningkatkan pemahaman operasi perkalian. Pada pratindakan ketuntasan klasikal
mencapai 50% pada siklus satu 56,25% dan pada siklus kedua 81,25%.
Penulis: suparno, Hadi
Mulyono, Hadiyah
Kode Jurnal: jppaudsddd120040
