PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN PASAR - PASARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA LISAN ANAK KELOMPOK A TAMAN KANAK-KANAK WIDYA KUMARA SINGARAJA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbahasa lisan anak melalui
bermain peran pasar-pasaran. Subjek penelitian ini melibatkan 15 siswa Kelompok A Taman Kanak-Kanak Widya Kumara
Banjar Jawa tahun pelajaran 2012/2013. Variabel yang terkait dalam penelitian
ini adalah keterampilan berbahasa lisan. Metode yang digunakan untuk
mengumpulkan data tentang kemampuan berbahasa lisan anak menggunakan metode
observasi. Metode observasi digunakan untuk mengamati kegiatan siswa pada saat
melakukan kegiatan bermain peran. Analisis data menggunakan metode analisis
statistik deskriptif dan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan menjadi dua
siklus. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil
analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berbahasa lisan
anak dengan bermain peran pada siklus I sebesar 58,11 % (kategori rendah) dan
pada siklus II sebesar 88,50 % (kategori
tinggi), dengan peningkatan kemampuan keterampilan berbahasa lisan anak dengan
bermain peran sebesar 30,39 %. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan
kepada pendidik Anak Usia Dini (PAUD) agar menerapkan metode bermain peran
untuk meningkatkan keterampilan berbahasa anak.
Penulis: Ni Luh Westari, Ni
Made Sulastri, I Made Suarjana
Kode Jurnal: jppaudsddd130454
