PENERAPAN METODE BERCERITA BERBANTUAN MEDIA BENDA ASLI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA INDONESIA PADA ANAK KELOMPOK B SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 DI TK SANTA MARIA SINGARAJA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berbahasa melalui Penerapan
Metode Bercerita Berbantuan Media Benda Asli Untuk Meningkatkan Kemampuan
Berbahasa Indonesia Pada Anak TK. Santa Maria Singaraja Kelompok B Semester II
Tahun Pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 11 orang
Anak TK pada Kelompok B Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014. Data penelitian
ini tentang peningkatan kemampuan berbahasa indonesia yang dikumpulkan dengan
metode observasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan metode
analisis statistik deskriptif dan metode analisis statistik kuantitatif. Hasil
analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berbahasa
Indonesia pada anak setelah penerapan metode bercerita dan media benda asli
pada siklus I sebesar 57,06% yang berada pada kategori rendah ternyata
mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 74,73% tergolong pada kategori
sedang. Jadi, terjadi peningkatan kemampuan berbahasa pada anak sebesar 17,67%.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berbahasa
Indonesia pada anak setelah penerapan metode bercerita dan media benda asli di
TK Santa Maria Singaraja Kelompok B Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penulis: Jersey Elianti
Kertina Kayun ., Drs. I Dewa Kade Tastra,M.Pd ., Nice Maylani Asril,
S.Psi.,M.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd140862
