PENERAPAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN SEBAGAI APLIKASI PENDEKATAN CONTEKSTUAL TEACHING LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V
Abstrak: Penelitian bertujuan
untuk mengetahui peningkatan hasil
belajar IPA siswa kelas V SDN No. 2 Bengkel, Kecamatan Busungbiu, Kabupaten
Buleleng Tahun Ajaran 2012/2013 setelah diterapkan media video pembelajaran
sebagai aplikasi pendekatan Contekstual Teaching Learning (CTL). Subjek
penelitian ini sebanyak 10 orang siswa kelas V. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang terdiri atas 2 siklus. Tiap siklus melalui empat
tahapan, yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi dan refleksi. Data
dikumpulkan dengan metode tes. Tes yang digunakan berupa perangkat tes obyektif
dan tes uraian. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan analisis statistik
deskriptif. Hasil analisis kemudian dikonversikan pada PAP skala lima. Hasil analisis
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar IPA sebesar sebesar 67,9%
(kategori sedang) pada siklus I, kemudian meningkat menjadi 82,8% pada siklus
II (kategori tinggi). Ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar
sebesar 14,9% dari siklus I ke siklus II.
Penulis: Pt. Eka Supryadi, I
Nym. Jampel, Pt. Nanci Riastini
Kode Jurnal: jppaudsddd130696
