Model Pembelajaran TGT Berbantuan Media Kartu Angka Bergambar untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Kelompok B TK Kumara Jaya Denpasar
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kognitif anak melalui
penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT)
berbantuan media kartu angka bergambar pada kelompok B semester II TK Kumara
Jaya Kecamatan Denpasar Selatan tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini
merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research.
Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B 2 TK Kumara Jaya Kecamatan
Denpasar Selatan tahun pelajaran 2013/2014. Data kemampuan kognitif dikumpulkan
dengan menggunakan metode non tes (wawancara/percakapan) dengan instrumen
lembar wawancara dan observasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan
menggunakan teknik analisis statistik deskriptif kuantitatif. Analisis data dilakukan
dengan membandingkan hasil dari siklus I dan siklus II. Pada siklus I diketahui
pencapaian kemampuan kognitif sebesar 50,82% dengan kategori sangat rendah.
Sedangkan pada siklus II pencapaian kemampuan kognitif sebesar 82,82% dengan
kategori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan
model pembelajaran kooperatif tipe TGT dan media kartu angka bergambar dapat
meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B semester II TK Kumara Jaya
Kecamatan Denpasar Selatan.
Penulis: I Gusti Ayu Mas
Siwilatri ., Drs. Made Putra, M.Pd ., Drs. I Wayan Sujana,S.Pd, M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140806
