MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B TK KUMARA JAYA DENPASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dengan menerapkan model
pembelajaran Quantum melalui permainan tradisional di kelompok B TK Kumara Jaya
Denpasar pada semester genap tahun pelajaran 2013/2014
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan
dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 17 anak TK Kumara Jaya Denpasar
kelompok B semester II tahun pelajaran 2013/2014. Data penelitian tentang
kemampuan kognitif dikumpulkan dengan metode observasi menggunakan instrumen
berupa format lembar observasi. Data hasil penelitian dianalisis dengan
menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan analisis deskriptif
kuantitatif.
Hasil analisis data menunjukkan peningkatan kognitif anak kelompok B1 di
TK Kumara Jaya Denpasar pada semester II tahun pelajaran 2013/2014 setelah
diterapkan model pembelajaran Quantum menggunakan permainan tradisional. Ini
dibuktikan dengan hasil pada siklus I sebesar 57,70% pada kategori rendah,
ternyata meningkat menjadi 94,03% pada siklus II dengan kategori sangat tinggi.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan presentase
kognitif anak sebesar 36,33 % dengan menerapkan model pembelajaran Quantum pada
anak kelompok B semester II TK Kumara Jaya Denpasar.
Penulis: Ni Luh Ayu Cahyani .,
Dr. M.G. Rini Kristiantari,M.Pd ., Drs. Ida Bagus Surya Manuaba,S.Pd., M.Fo
Kode Jurnal: jppaudsddd140855
