MODEL ACCELERATED LEARNING MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP IPA MATERI ALAT INDRA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep alat indra pada siswa kelas IV
SDN 2 Jatilawang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas
yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan
dan mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Variabel bebas
dalam penelitian ini adalah penerapan model accelerated learning sedangkan
variabel terikat adalah penguasaan konsep alat indra siswa kelas IV SDN 2
Jatilawang. Hasilnya menunjukkan bahwa model accelerated learning dapat
meningkatkan penguasaan konsep alat indra siswa kelas IV SDN 2 Jatilawang.
Penulis: Nares parasti,
Ngadino, MG Dwiji Astuti
Kode Jurnal: jppaudsddd120037
