MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DI KELAS V SD
Abstract: Masalah yang
diteliti dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa pada
materi pokok peristiwa alam beserta dampaknya. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi pokok
Peristiwa Alam Beserta Dampaknya dengan menggunakan model pembelajaran Think
Pair Share di kelas V-a SD Negeri 101771 Tembung T.A. 2013/2014. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan lembar observasi dan angket.
Berdasarkan hasil observasi bahwa pada kondisi awal skor motivasi belajar siswa
dari 36 orang siswa, ada 10 siswa yang
termotivasi dengan persentase (28%), dan skor motivasi belajar siswa
pada siklus I meningkat menjadi 22 orang siswa yang termotivasi dengan
persentase (61%), dan juga terjadi peningkatan pada siklus II yaitu 30 orang
siswa yang termotivasi dengan persentase (83%). Sedangkan hasil penyebaran
angket bahwa pada kondisi awal skor motivasi belajar siswa dari 36 siswa, ada 5
orang siswa termotivasi dengan persentase (14%), dan skor motivasi belajar
siswa pada siklus I meningkat menjadi 23 orang siswa yang termotivasi dengan
persentase (64%), dan juga terjadi peningkatan pada siklus II yaitu 31 orang
siswa yang termotivasi dengan persentase (86%).
Penulis: FAUZIAH FADLAH,
NURMAYANI
Kode Jurnal: jppaudsddd140933
