MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 050660 STABAT
Abstract: Masalah dalam
penelitian ini adalah “Rendahnya motivasi belajar siswa pada pelajar IPA.
Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui
Model Pembelajaran Word Square pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri
050660 Stabat Kec. Stabat. Kab. Langkat. Tahun Ajaran 2013/2014. Yang berjumlah
17 siswa dimana siswa laki-laki berjumlah 16 dan perempuan berjumlah 21 orang. Penentuan subjek
berdasarkan hasil observasi yang di lakukan peneliti terhadap guru kelas IV.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang di lakukan
dalam dua siklus, diaman setiap siklus dilakukan 2x pertemuan yang
masing-masing terdiri dari 35 menit. Dalam setiap siklus dilakukan melaui 4
tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang
dilakukan dalam penelitianini yaitu berdasarkan hasil angket yang di berikan
pada setiap siklus. Dari hasil yang diperoleh dari 38 orang siswa dapat dilihat
bahwa setelah dilakukannya tindakan pada setiap siklus terjadi peningkatan
motivasi belajar siswa. Ini dapat di simpulkan bahwa dengan menggunakan model
pembelajaran Word Square dapat meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata
pelajaran IPA materi pokok Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan kelas IV SD
Negeri 050660 Stabat Kec. Stabat.
Penulis: MASTA GINTING, GIHARI
EKO PRASETYO
Kode Jurnal: jppaudsddd140953
