MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PETA KONSEP TIPE NETWORK TREE DI KELAS IV SD NEGERI 060792 KECAMATAN MEDAN TIMUR
ABSTRAK: Masalah dalam
penelitian ini adalah rendahnya kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran
IPA di kelas IV SDN 060792 Kec. Medan Timur. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui apakah dengan menggunakan model peta konsep tipe network tree pada
pelajaran IPA dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa. Subjek penelitian
ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 39 orang siswa yang terdiri dari 27
siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Jenis penelitian adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik analisis datanya dengan observasi terhadap
kreativitas belajar siswa dan kegiatan mengajar guru. Dari analisis data
observasi pada kondisi awal diperoleh 10 orang siswa memiliki kreativitas
belajar baik (26%), 29 orang memiliki kreativitas belajar (74%). Pada siklus I mengalami perubahan
yaitu : 1orang memiliki kreativitas belajar sangat tinggi ( 3%), 15 orang
memiliki kreativitas belajar tinggi (38%), 13 orang memiliki kretivitas belaja
rendah (59%). Dan pada siklus II
persentase kreativitas belajar siswa semakin meningkat dan sesuai dengan
persentase yang ingin dicapai pada tingkat
kreativitas belajar siswa, yaitu : 5 orang memilik kreativitas belajar
sangat tinggi (13%), 29 orang memiliki kreativitas belajar tinggi (74%), 5
orang memiliki kreativitas belajar rendah
13%). Sedangkan berdasarkan analisis data yang diperoleh pada angket
siklus I adalah :12 orang memiliki kreativitas belajar tinggi (31%), 27 orang
memiliki kreativitas belajar rendah (69%).
Dan pada siklus II diperoleh : 5 orang memiliki kreativitas belajar
sangat tinggi (13%), 23 orang memiliki kreativitas belajar tinggi (59%), 11
orang siswa memiliki kreativitas belajar rendah(28%). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
penerapan model peta konsep tipe network tree pada pembelajaran IPA materi
perubahan lingkungan dan pengaruhnya dapat meningkatkan kreativitas belajar
siswa.
Penulis: NURMAYANI, ANUGERAH B
SIHOMBING
Kode Jurnal: jppaudsddd140905
