MENGEMBANGKAN IMAJINASI ANAK, MELALUI PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKITAR DALAM PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI
ABSTRAK: Imajinasi atau daya
pikir kreatif diartikan sebagai kemampuan untuk melihat bermacam-macam
kemungkinan penyelesaian terhadap suatu masalah. Imajinasi merupakan suatu bentuk pikiran atau ingatan
yang sampai saat ini masih kurang mendapat perhatian dalam pendidikan secara
formal Imajinasi merupakan potensi untuk mengembangkan kecerdasan dan ketrampilan juga kreativitas anak dimasa yang akan
datang. Imajinasi anak berkembang seiring dengan berkembangnya kemampuan
intelektualnya sehingga anak dapat berkreatifitas dengan baik. Berdasarkan
permasalahan di atas berbagai cara yang dapat dilakukan guru dalam
mengembangkan kemampuan berimajinasi anak usia dini, salah satunya adalah
dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar. Dengan
memanfaatkan lingkunngan sekitar sekolah sebagai sumber belajar wawasan anak
akan semakin luas, karena banyak hal yang dapat dilihat anak secara langsung
seperti tumbuhan- tumbuhan, binatang, dan sebagainya. Sehingga jika anak
disuruh menuliskan atau menggambarkan
hal-hal yang baru dilihatnya, anak akan lebih mudah melakukannya. Maka
pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah dapat membantu
mengembangan kemampuan imajinatif anak.
Penulis: NASRIAH, DEDI
HUSRIZAL SYAH
Kode Jurnal: jppaudsddd140931
