KONTRIBUSI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPS (Studi Persepsi Pada Guru SD Kecamatan Kerambitan)
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kompetensi
pedagogik dan kompetensi profesional terhadap hasil belajar IPS. Penelitian ini
menggunakan pendekatan korelasional expos facto. Populasi penelitian adalah
guru SD Kecamatan Kerambitan. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan
kuesioner, dan hasilnya dianalisis dengan menggunakan analisis regresi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan yang signifikan kompetensi
pedagogik terhadap hasil belajar berada pada katagori efektif, dengan nilai
kontribusi sebesar 6,7 %, (2) terdapat hubungan yang signifikan dan positif
kompetensi profesional terhadap hasil belajar dengan nilai kontribusi 8,6% (3)
terdapat hubungan yang signifikan dan positif efektivitas kompetensi pedagogik
dan kompetensi profesional secara simultan terhadap hasil belajar IPS siswa
Sekolah Dasar Kecamatan Kerambitan.
Penulis: I GEDE PUTRA WIDIARSA ., Prof. Dr. A. A. I. Ngurah Marhaeni,MA
., Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd130010
