KONTRIBUSI GAYA KOGNITIF DAN KONSEP DIRI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA MAHASISWA JURUSAN S1 PGSD UNDIKSHA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) kontribusi gaya kognitif terhadap pemahaman
konsep IPA mahasiswa jurusan S1 PGSD, (2) kontribusi konsep diri terhadap
pemahaman konsep IPA mahasiswa jurusan S1 PGSD, dan (3) kontribusi gaya
kognitif dan konsep diri terhadap pemahaman konsep IPA mahasiswa jurusan S1
PGSD. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Penelitian ini
dilakukan di Jurusan S1 PGSD Undiksha. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 215
orang, pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik strata random
sampling. Metode pengumpulan data berupa tes dan kuesioner dengan menggunakan
skala Likert. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi ganda. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) gaya kognitif berkontribusi terhadap pemahaman konsep IPA
mahasiswa Jurusan S1 PGSD Undiksha (r = 0,69; p < 0,05 dan t = 13,86; p <
0,05). (2) konsep diri berkontribusi terhadap pemahaman konsep IPA mahasiswa
Jurusan S1 PGSD Undiksha (r = 0,5; p < 0,05 dan t = 8,45; p < 0,05)). (3)
gaya kognitif dan konsep diri berkontribusi terhadap pemahaman konsep IPA
mahasiswa Jurusan S1 PGSD Undiksha (r = 0,79; p < 0,05 dan F = 172,95; p
< 0,05) serta memiliki sumbangan efektif sebesar 61%.
Penulis: DEWA GEDE EKA SASTRA
WIGUNA ., Prof. Dr. A. A. I. Ngurah Marhaeni,MA ., Prof. Dr.I Wayan
Suastra,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140066
