IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING DENGAN GAYA BELAJAR VAK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INDONESIA BERBANTUAN MEDIA FILM
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berbicara Bahasa Indonesia
siswa kelas VB semester I SD No 2 Banyuasri melalui implementasi model
pembelajaran Quantum Learning dengan Gaya Belajar VAK (visual, auditorial, dan
kinestetik) berbantuan media Film Pendek. Jenis penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri
dari empat tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi dan
refleksi dengan pengumpulan data menggunakan
metode non tes (tes performan) melalui pengamatan/penilaian secara
langsung pada siswa menggunakan lembar rubrik penilaian keterampilan berbicara
dengan Indikator dalam keterampilan berbicara yang menjadi amatan antara lain,
tekanan kata, pilihan kata, kelancaran dan ketepatan isi dan pemberian skor pada tiap indikator
keterampilan berbicara disesuaikan dengan kemampuan siswa dalam keterampilannya
berbicara. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan berbicara Bahasa
Indonesia siswa dengan implementasi model pembelajaran Quantum Learning dengan
gaya belajar VAK (visual, auditorial, dan kinestetik) berbantuan media film
pendek dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Terjadi peningkatan
persentase pada siklus I sebesar 65 % mengalami peningkatan sebesar 90 % pada siklus II.
Penulis: I. Kd. Dian Adi, Md.
Sulastri, I. Nym. Wirya
Kode Jurnal: jppaudsddd130661
