DETERMINASI SIKAP PROFESIONAL, KUALITAS PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DAN POLA KEPEMIMPINAN KEPLA SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI PADA KECAMATAN AIKMEL
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mencari determinasi sikap profesional (X1) , kualitas dalam
pengelolaan pembelajaran (X2), pola kepemimpinan kepala sekolah (X3) terhadap
Kepuasan kerja (Y) baik secara terpisah maupun simultan. Penelitian ini
menggunakan rancangan ex-post facto, Populasi penelitian seluruh guru sekolah
dasar negeri sekecamatan Aikmel 320 guru dengan sampel sejumlah 65 guru yang
ditarik dengan teknik proportional random sampling. Data di kumpulkan dengan
menggunakan kuesioner dan data dianalisis dengan analisis regresi ganda. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) terdapat kontribusi yang signifikan X1 terhadap Y
melalui persamaan regresi á¿©=133,560+0,650X1 dengan F reg = 37,667
(p<0,05). (2) terdapat kontribusi yang signifikan X2 terhadap Y melalui
persamaan regresi á¿©=144,812+0.477X2 dengan F reg = 38,341 (p<0,05). (3)
terdapat kontribusi yang signifikan X3 terhadap Y melalui persamaan regresi
á¿©=53,076+0,565X3 dengan F reg = 29,565 (p<0,05). (4) terdapat kontribusi
secara bersama-sama X1, X2, dan X3 terhadap Y, melalui persamaan garis regresi
á¿©=66,679+0.349 X1+-0.344X2+0.664 X3 dengan Freg = 10,369 (p<0,05).
Berdasarkan hasil temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi
yang signifikan antara sikap profesional, kualitas pengelolaan pembelajaran dan
pola kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru di SDN
sekecamaran Aikmel baik secara terpisah maupun secara simultan.
Kata Kunci: Sikap Profesional,
Kualitas Pengelolaan Pembelajaran, Pola Kepemimpinan Kepla Sekolah, Kepuasan
Kerja Guru
Penulis: ARIPIN ., Prof. Dr.
Nyoman Dantes ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd .
Kode Jurnal: jppaudsddd130006
