PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui peningkatkan pemahaman materi sistem pemerintahan pusat
melalui pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing pada siswa kelas IV. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus,
dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi,
dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Borongan
02 yang berjumlah 16. Sumber data
berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi,
wawancara, tes dan dokumentasi. Validitas data menggunakan teknik triangulasi
sumber data, metode dan teori. Analisis data menggunakan teknik analisis
interaktif. Prosedur penelitian dilaksanakan dalam bentuk siklus yang
berulang-ulang, yang mencakup empat langkah, yaitu: (1) perencanaan tindakan,
(2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa model kooperatif tipe Bamboo Dancing dapat
meningkatkan pemahaman materi sistem pemerintahan pusat pada siswa kelas IV SD
Negeri Borongan 02 Polanharjo Klaten tahun ajaran 2011/2012.
Penulis: Afeq Ariyono, Ngadino,
Tri Budiharto
Kode Jurnal: jppaudsddd120030
