UPAYA PENINGKATAN SELF-DISCLOSURE DENGAN MENGGUNAKAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui peningkatan
self-disclosure dengan menggunakan bimbingan
kelompok pada siswa.
Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah
quasi experiment dengan
desain one-group pretest-posttest. Subjek dalam
penelitian ini sebanyak
enam siswa yang
memiliki self-disclosurerendah. Teknik
pengumpulan data dalam
penelitian ini menggunakan
skala selfdiscclosure. Hasil
analisis menunjukkan bahwa z
hitung > z tabel (0,031 > 0) maka Ho
ditolak dan Ha
diterima, yang artinya
terdapat peningkatan self-disclosure dengan menggunakan
bimbingan kelompok pada
siswa, hal ini
ditunjukkan dari hasil analisis
data dengan menggunakan sign test.
Kesimpulan dalam penelitian ini adalah
self-disclosure dapat ditingkatkan
dengan menggunakan bimbingan kelompok pada siswa.
Penulis: Nita Purnama Sari, Giyono,
Ranni Rahmayanthi Z
Kode Jurnal: jpbkdd140264