UPAYA PENINGKATAN SELF-DISCLOSURE DENGAN MENGGUNAKAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA

Abstrak: Tujuan  penelitian ini  adalah  untuk mengetahui peningkatan  self-disclosure  dengan menggunakan  bimbingan  kelompok  pada  siswa.  Metode  yang  digunakan  dalam penelitian  ini  adalah  quasi  experiment  dengan  desain  one-group  pretest-posttest. Subjek  dalam  penelitian  ini  sebanyak  enam  siswa  yang  memiliki  self-disclosurerendah.  Teknik  pengumpulan  data  dalam  penelitian  ini  menggunakan  skala  selfdiscclosure.  Hasil  analisis menunjukkan bahwa  z hitung > z tabel (0,031 > 0) maka Ho  ditolak  dan  Ha  diterima,  yang  artinya  terdapat  peningkatan  self-disclosure dengan  menggunakan  bimbingan  kelompok  pada  siswa,  hal  ini  ditunjukkan  dari hasil analisis data dengan menggunakan  sign test. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah  self-disclosure  dapat  ditingkatkan  dengan  menggunakan  bimbingan kelompok pada siswa.
Kata kunci: bimbingan kelompok, quasi experiment, self-disclosure
Penulis: Nita Purnama Sari, Giyono, Ranni Rahmayanthi Z
Kode Jurnal: jpbkdd140264

Artikel Terkait :