PENINGKATAN PENCAPAIAN KKM DENGAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF RPL
Abstrak: Tujuan penelitian ini
ialah untuk mengetahui peningkatan pencapaian KKM mata pelajaran Produktif RPL dengan
metode pembelajaran demonstrasi pada siswa kelas XI RPL SMK Batik Perbaik
Purworejo. Jenis penelitian yang
digunakan ialah Penelitian
Tindakan Kelas (Classroom
Action Reseach) model
Spiral Kemmis Taggart, meliputi perencanaan,
tindakan, pengamatan, dan
refleksi. Hasil penelitian
diketahui bahwa jumlah
siswa yang mencapai KKM pada saat
pratindakan (76,57) sebanyak 17 siswa atau 60% dari 28 siswa. Setelah dikenai
tindakan pada Siklus I pertemuan pertama (82,6) terjadi peningkatan pencapaian
KKM menjadi 88% atau 23 dari 25 siswa mencapai
KKM. Siklus I
pertemuan kedua (77,8)
mengalami penurunan menjadi
72% atau 18
dari 25 siswa mencapai KKM. Siklus II pertemuan
pertama (80) menjadi 73% atau 16 dari 22 siswa mencapai KKM. Pertemuan kedua
Siklus II (81,6) terjadi peningkatan menjadi 84% atau 21 dari 25 siswa mencapai
KKM. Berdasarkan uraian di atas diketahui bahwa penggunaan metode pembelajaran
demonstrasi dapat meningkatkan pencapaian KKM.
Penulis: Brillian Stefani
Kode Jurnal: jptinformatikadd140046
