PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN KKPI UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 DEPOK
Abstrak: Tujuan penelitian ini
dirancang untuk (1) menyusun suatu produk berupa modul pembelajaran KKPI pada
materi mengoperasikan software
spreadsheet yang memenuhi
kelayakan sebagai media pembe lajaran menurut ahli dan guru
mata pelajaran KKPI, (2) mengetahui peningkatan kemandirian belajar siswa
setelah menggunakan modul pembelajaran yang telah disusun. Penelitian ini
merupakan penelitian Research and Development (R&D). Penelitian ini
melibatkan beberapa reviewer, yaitu tiga orang ahli, satu orang guru mata pelajaran KKPI, dan 30
siswa SMK kelas di SMK Negeri 1 Depok. Data
dikumpulkan menggunakan angket
dan observasi. Analisis
data dilakukan dengan
analisis deskriptif. Hasil penelitian
diketahui bahwa: (1)
modul pembelajaran KKPI
materi mengoperasikan software spreadsheet yang telah disusun
memenuhi kelayakan sebagai
media pembelajaran. Hasil yang diperoleh dari penilaian modul
oleh ahli dan guru mata pelajaran KKPI pada aspek kelayakan isi mendapat rerata
skor (45,50) termasuk dalam kategori sangat baik, aspek bahasa mendapat rerata
skor (16,85) termasuk dalam kategori sangat baik, aspek penyajian mendapat
rerata skor (37,15) termasuk dalam
kategori baik, dan
aspek kegrafisan mendapat
rerata skor (24,35)
termasuk dalam kategori sangat baik.
(2) Kemandirian belajar
siswa meningkat setelah
menggunakan modul pembelajaran KKPI yang telah disusun. Hasil
yang diperoleh dari rerata persentase peningkatan kemandirian belajar siswa sebelum
dan sesudah pembelajaran
menggunakan modul melalui
angket mengalami peningkatan
sebesar 7,01%, sedangkan melalui observasi meningkat sebesar 17,33%.
Penulis: Cahyaningtyas
Rahmawati
Kode Jurnal: jptinformatikadd140047
