PENGEMBANGAN MODEL PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING BERBASIS KARAKTER DI SEKOLAH DASAR
Abstract: Pendidikan karakter
tidak hanya terintegrasi dalam pelajaran, melainkan memerlukanstrategi khusus,
salah satunya adalah melalui program bimbingan dan konseling. Model
inimengembangkan sepuluh nilai karakter yaitu toleransi, jujur, disiplin, kerja
keras, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, bersahabat/komunikatif, peduli
sosial, dan tanggungjawab. Pengembangan model ini menggunakan metode Research
and Development. Model yang telahtersusun divalidasi oleh validator ahli
pendidikan karakter dan ahli program bimbingan dankonseling. Uji coba terbatas
dilakukan melalui kegiatan focus group disscussion. Simpulandalam penelitian ini adalah : program
bimbingan dan konseling belum disusun berdasarkankebutuhan siswa, pelayanan yang
dilakukan bersifat kuratif, tidak terstruktur dan sistematis.Model final
program bimbingan dan konseling berbasis karakter terdiri dari (a) rasional,
(b)komponen layanan (c) strategi pelayanan (d) manajemen bimbingan dan
konseling, dan (e)akuntabilitas program. Saran dalam penelitian ini adalah
seluruh warga sekolah menciptakanlingkungan yang kondusif dan mendukung program
bimbingan dan konseling berbasiskarakter di Sekolah Dasar.
Penulis: Siti Aminah, Mungin
Eddy Wibowo, DYP Sugiharto
Kode Jurnal: jpbkdd140253
