PENGEMBANGAN MODEL KKBB SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN SEJARAH SMA DI SOLO RAYA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan memberikan pelatihan pendampingan model KKBB kepada guru-guru Sejarah
SMA, melakukan uji coba, uji luas dan uji efektivitas model KKBB, dan
mensosialisasikan model KKBB se Solo Raya. Subjek penelitian guru-guru
dan siswa SMA Solo Raya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, dan test. Adapun metode analisis data menggunakan analisis
kuantitatif dengan uji t. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tim telah
berhasil melakukan pelatihan pendam-pingan kepada guru-guru Sejarah SMA Solo
Raya dengan model KKBB. Uji coba di SMA 1 Ngemplak dengan PTK, uji luas di SMA 2
Boyolali dan SMA 1 Kartasura,
uji efektivitas di SMA 2
Karangnyar, SMA 8 Surakarta, dan SMA 2
Sukoharjo terbukti pembelajaran model
KKBB mampu meningkatkan kualitas pembela-jaran yang ditandai dengan
meningkatnya kompetensi dan menguatnya nilai-nilai karakter siswa di berbagai
SMA. Dengan kata lain, model KKBB lebih
efektif dibandingkan dengan model Ceramah Bervariasi.
Penulis: Leo Agung S.
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd140187
