PENGARUH MODEL TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR SEJARAH SISWA
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh dan sejauh mana pengaruh
penggunaan model Two
Stay Two Stray
terhadap peningkatan kemampuan
berpikir kritis. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 dan XI IPS.
Sebelum teknik analisis
data dilakukan uji
normalitas menggunakan chi kuadrat,
uji homogenitas, dan
uji analisis data
menggunakan uji F
anova. Hasil Penelitian diperoleh
hasil bahwa ada
pengaruh pengunaan model
Two Stay Two
Stray (TSTS) terhadap kemampuan berpikir kritis sejarah siswa dengan
hasil yang diperoleh Fhitung 24,158 >
Ftabel 3,98. Tingkat signifikan signifikan cukup diiketahui r = 0,512.
Penulis: Karsini, Wakidi dan
Suparman Arif
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd140196
