PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
Abstrak: Pendidikan merupakan
sesuatu yang mutlak harus dipenuhi sebagai pengalaman belajar yang baik
secara langsung maupun
tidak langsung menjadi
dasar dalam perubahan tingkah laku
siswa. Salah satu
tolok ukur keberhasilan
siswa adalah tercapainya Kriteria Ketuntasan
Minimal. Tujuan yang
ingin dicapai dalam
penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh
model pembelajaran Cooperative Script
dalam meningkatkan prestasi belajar
siswa.Sampel pada penelitian
ini adalah kelas
VIIA dan VIIB dengan
pengambilan sampel menggunakan
teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian
presatasi belajar siswa
yang diajar dengan
menggunakan model pembelajaran Cooperative Script lebih tinggi dengan
nilai rata-rata 82,08.
Penulis: Yuli Trilarasati,
Iskandar Syah dan Muhammad Basri
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd140195
