PENGARUH MODEL S Q3R TERHADAP KETERAMPILAN SISWA MENYIMPULKAN KELAS X SMA YP UNILA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
apakah ada pengaruh
yang signifikan dan sejauhmana pengaruh
yang signifikan pada
model SQ3R terhadap
keterampilan siswa menyimpulkan
materi Pelajaran Sejarah tentang Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia kelas X SMA YP
Unila tahun pelajaran
2013/2014. Metode yang
digunakan adalah metode
pra-eksperimen. Populasi dalam
penelitian ini seluruh
siswa kelas X
ISOS yang berjumlah
157 orang. Sampel diambil menggunakan teknik Sampling Purposive. Berdasarkan
teknik analisis data kuantitatif disimpulkan
ada pengaruh yang
signifikan dalam penggunaan
model SQ3R terhadap keterampilan
siswa menyimpulkan materi
Pelajaran Sejarah tentang
Kerajaan-kerajaan Islam di
Indonesia kelas X SMA YP
Unila tahun pelajaran
2013/2014 dengan perolehan
thitung 13,023 > ttabel 2,024 probabilitas (sig.) 0,000 < 0,05 dan taraf
signifikan 0,908 dengan kadar determinasi 0,820.
Penulis: Meggi Trihandini,
Maskun dan Suparman Arif
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd140090
